以泪水为话题的作文400字?眼泪为话题的作文一 眼泪代表什么?这个问题,一下就把我给难住了,我百思不得其解。那雨也算是苍天的眼泪吗?那苍天的眼泪为什么能滋润万物呢?我呆呆地望着窗外的绵绵秋雨,不知怎么回事,就联想到了眼泪。那么,以泪水为话题的作文400字?一起来了解一下吧。

难忘的泪水500字作文

在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是我帮大家整理的泪水话题作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

泪水话题作文1

无情的5·12地震夺去了你们一个个鲜活的生命,我为你们而感到悲伤和痛苦。

在去年的5月12日14时28分,四川汶川发生了里氏8.0级的大地震。那时,又发生了多少伟大而感人的事迹?

一位母亲用自己的躯体保护住了自己四五个月的孩子,还在手机上写了一条还没发出的短信,上面写着:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记着,妈妈爱你!”而自己却被死神无情地夺去了宝贵的生命。看到这里,我的眼睛湿润了,我在想着:这真是一位伟大的母亲啊!虽然她已经去了另一个世界。

还有一位小男孩被压在废墟下,救援队将他救出后他举起右手敬了个标准的少先队队礼。

这一幕幕是多么令人感动呀!我也流出了感动的泪水。

现在,一年过去了,你们过得好吗?我相信,你们会用自己的双手来创造美丽的家园,让自己的生活更加美好!

泪水话题作文2

昨天我流泪了!

听起来很幼稚,其实在我的心里,泪水--不可忽视的液体!她给我的东西其实并不坏,只是我自己没有好好珍惜罢了!

在盲人的眼里,泪--是一种可以忽视的东西,但是那并不是他们所愿意的,先天的,让他们无奈!后天的,让他们精神绷憷。

以泪水为话题的作文400字,难忘的泪水500字作文

围绕泪水写一篇作文400字

以眼泪为话题的初中作文5篇

泪水是一份珍贵的礼物,当人们感到痛苦,委屈的时候,泪水便从双眸中倾洒而出,减轻我们心灵上压抑着的痛苦与创伤。下面是我给大家整理的以眼泪为话题的初中作文,希望大家喜欢!

以眼泪为话题的初中作文【篇1】

当我们喜悦了,我们会落下激动和兴奋的眼泪。难过了,会流下失落和伤心的眼泪。总之,在生活中我们的眼泪并非是什么小角色,而是不可忽略的主角。

每一次当眼泪出现时,必定都会有一段故事存在,无论这个故事的内容是悲伤的还是快乐的,它都是回忆里的一个见证。

当我们渐渐地长大后,我们就不再像小时候那样常常地动不动就哭泣了,因为很多时候我们会以内心的坚强去掩盖住让人认为是脆弱的眼泪。这样我们就很少去体会每一滴眼泪背后让我们成长成熟的意义了。

当然,在生活中不单是我们去感悟自己的眼泪,别人的眼泪也一样能让我们学会他们所经历的事和物。

昨晚在电视中看到这么一则感动人心的事迹,在一个偏远的山村地区,那里由于条件太差了,很多在那教书的老师坚持不了的都离开了,就剩下了一位,这位善良的老师却不为环境的恶劣坚持在那支教了18年,最后生了重病,但由于留守的这些孩子们没有了老师上课了,就自己坚持带病躺着的给孩子们讲课。

儿童眼眶含泪的作文

1. 以泪水为题写一篇400字作文

泪水

泪水,是人的一种表达情感的方式。泪水有很多种,有痛苦的泪水,还有喜极而泣。在我的童年,既有伤心的泪水,也有幸福的泪水。

——题记

记得有一次,我把好不容易写完的作文给丢了,这下我可急眼了,把家里找遍了也找不到,又打电话问妈妈,妈妈说也不知道。找也找了问也问了,可就是不见我的作文,我的心一下凉了半截,失落极了。我垂头丧气地坐在床上,开始绞尽脑汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了,就是没有。我最后的一线希望也破灭了,我彻底绝望了,伤心地哭了,那篇作文可是费了我很多辛苦写完的,越想越委屈。最后认真想想,其实也怪自己粗心大意,没有及时保管好,平时妈妈总是提醒我,我总是不当回事,这下尝到随手乱扔东西的恶果了。通过这次教训,使我认识到一定要改掉这个坏习惯,才能少一些泪水。

泪水中有着急,也有幸福。

那天作业很多,我写到了九点也没写完,又累又困的我眼皮都抬不起来了,我趴在桌子上休息了几分钟。就在这时,妈妈进来了,一边把一杯牛奶放到桌子上一边对我说:“宝贝,还有多少作业?累了吧?喝点牛奶吧!”,“不喝,别烦我。我还有一点就写完了”我没好气地说道。妈妈没说什么,停了一会才走。

泪水优秀作文500字

1. 以泪水为题写一篇400字作文

泪水

泪水,是人的一种表达情感的方式。泪水有很多种,有痛苦的泪水,还有喜极而泣。在我的童年,既有伤心的泪水,也有幸福的泪水。

——题记

记得有一次,我把好不容易写完的作文给丢了,这下我可急眼了,把家里找遍了也找不到,又打电话问妈妈,妈妈说也不知道。找也找了问也问了,可就是不见我的作文,我的心一下凉了半截,失落极了。我垂头丧气地坐在床上,开始绞尽脑汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了,就是没有。我最后的一线希望也破灭了,我彻底绝望了,伤心地哭了,那篇作文可是费了我很多辛苦写完的,越想越委屈。最后认真想想,其实也怪自己粗心大意,没有及时保管好,平时妈妈总是提醒我,我总是不当回事,这下尝到随手乱扔东西的恶果了。通过这次教训,使我认识到一定要改掉这个坏习惯,才能少一些泪水。

泪水中有着急,也有幸福。

那天作业很多,我写到了九点也没写完,又累又困的我眼皮都抬不起来了,我趴在桌子上休息了几分钟。就在这时,妈妈进来了,一边把一杯牛奶放到桌子上一边对我说:“宝贝,还有多少作业?累了吧?喝点牛奶吧!”,“不喝,别烦我。我还有一点就写完了”我没好气地说道。妈妈没说什么,停了一会才走。

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眼泪的作文素材

泪水,有时是悲伤的,有时是喜悦的,有时是失望的,有时又是成长的。下面给大家分享一些关于泪水的作文,希望对大家有帮助。

关于泪水的作文1

泪水,是情感的自然流露,是我们成长的记录:或喜悦、或激动、或悲伤、或懊恼……

记得刚上二年级的时候,老师叫我们背《九九乘法表》。班上的同学记性都挺好的,唯独我,记性比鱼都还差!鱼的记忆至少还有7秒吧,可我却只有3秒!

我在座位上死记硬背,倒过来,背过去,就是背不住。眼看抽背马上轮到我了,我快急死啦!“一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五……”我努力背着,突然一声“张鑫悦!”我看了看,老师示意我上讲台去背。我害怕极了,因为其他没背到的人都被教鞭“碰过”,我担心自己也“吃”教鞭。突然,我脑子里一片空白,心想:三七二十几来着,糟了,记不起来了,怎么办?结果,老师叫我读几遍,我又开始读。过了一会儿,老师叫我背,我背到一半,记不住了,老师又叫我读,我还是死记硬背。

终于,下课了,我觉得我解放了!可是老师叫我们吃完饭后又去背,我很开心,结果老师又补了句,“背不到就要挨打了!”

下午,我并没有担心,因为我以为自己快要背来了,等背的时候再读几遍就好了,所以我就去玩了。

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