谈谈服饰300字作文？谈谈服饰作文300篇1 上课铃响了,同学们一个接一个地走进教室,教室里安安静静的,同学们端端正正地坐在自己的座位上,等待着老师来上课。 老师来了,他要我们画一幅画,要求是画自己家乡的美景。那么，谈谈服饰300字作文？一起来了解一下吧。
谈谈服饰作文450字左右
人活在世上，就离不开衣食住行。可见，衣是排在第一位的。一个人的衣着可以体现一个人的身份、地位和品味，而更重要的就是，衣着还可以体现一个人的精神风貌。俗话说，三分长相，七分打扮。服饰，也因此成为了女性永恒不变的话题。
随着时代的进步，科技的发展，人民的生活水平也在不断地提高，而人们也越来越注重自己的衣着打扮。而随着商品经济的发展，服装的款式也越来越琳琅满目，让人看得眼花缭乱。现在，越来越多的人为了追逐潮流上街购物。
在大学校园里，随处都可以发现处处攀比的学生。他们不仅吃喝讲究上档次，穿着也讲究名牌。一双鞋子甚至可能上千元。作为一名大学生，我当然也注重我的衣着打扮，只是我对服饰没有什么特殊的要求，只要穿着舒服就可以了。我的家庭条件一般，名牌服饰寥寥无几。但是，我并不认为这是一件丢人的事。现在大部分大学生花的还是父母的血汗钱。我觉得一双鞋子要花上千元，那是一种奢侈的享受，还不适合我们这些还没有支付能力的穷学生。我们要尊重和珍惜父母为我们的付出。所以，我认为只要我穿着讲究得体，干净整洁，看起来有精神，就可以了。没有必要去和别人攀比衣着服饰。但是，我也不反对追求名牌。毕竟，名牌更有质量保证。我们可以等自己出来工作赚钱以后，再来享受也不迟。
谈谈服饰的命题作文
篇一：谈谈我们的服装
“哇!好酷，这服装穿起来真酷!”“帅!这种衣服我就是喜欢!”“他穿上这衣服漂亮极了!”这些都是校园里赞美的经典话语。我认为，作为一名小学生衣服、鞋帽是给我们穿戴、保暖的，并不是让我们来互相攀比，比帅，比酷的。
可仍有许多同学为了使自己帅气、与众不同，便经常向父母亲要名牌衣服、鞋帽。他们觉得一穿上名牌衣服，兴奋呀!来到教室里就开始炫耀:“看看这服装，识货吗?这衣服是‘蓝猫牌’的!”看看这鞋子，‘361度’!”就说我们班的刘宇阳吧，他穿的那双鞋，价值600元呢!600元啊!可以让一个贫困山区的小孩上一年学啊!一些家庭负担较重的同学和爱慕虚荣的同学，听了这些话，回家后就向父母亲要，父母劝告也不听从。没办法，只好替他买。交钱时，双手颤抖着。回家以后，没穿几天，便扔在了一旁。
我想问一下，你们有没有想过，你的爸妈穿的是什么品牌衣服?我妈妈告诉我，她们小时候家里也不富裕，但比现在的孩子懂事，家里只要买来新的衣服就很满足了。在她们眼里，衣服只要是新的，就十分幸福了，根本不管是不是名牌，也不管是用什么料子做的，她们穿衣服，总是要穿好几年。下田干活时，要将新衣服脱掉，穿旧衣服下地，这样新衣服就不会弄脏了。
谈谈服饰1000字作文
解决
穿着打扮 作文
闲来聚头，最爱聊起的话题便是穿着打扮。
很多人除了让人评论自身打扮如何，还爱把自己往日看到的她人的打扮拿来探讨一番，好像自己就是名副其实的服装设计师，对服装有着最经典独到的见解。
我是向来不太注重穿着打扮，一直都觉得只要是适合自己的，让自己穿着舒服，又让她人看了不觉得生厌的服装就好了。
可是，现实总是比你想象的要残酷很多，你觉得可以的时候，长辈们的意见可大了。
这不，今天穿了一身运动装，本来是觉得在家图个方便，不料，老妈看到意见老大了，从起床一直唠叨到睡觉，硬是在我躺在床上了，还要强调一遍：明天一定不要再穿这件了，你也不看看你一个女孩子，怎么就像是男孩子一样的。
被老妈如此再三唠叨的衣服，还真的不敢再穿出来了，只好极不情愿的将它们收了起来。
有时，我还真的搞不懂，这穿衣打扮到底是给谁看的啊？难道自己舒服还是必要的，别人养颜才是王道？好吧！我是越来越搞不懂穿着打扮了。
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男生和女生穿着打扮的不同英语作文
Travel＂ is the crystallization of Yongzhou Ba Ji mentality, this article was written in the Tang Xianzong yuan and four yearsll Shitan, and then describe lake scenery (water, stones, trees, fish), to write a *** all pool origin (brook, stream bank)to go there to play, ornamental, one day, came a knock on the door to tell him: because officials can not rent private debt heavy burden to escape to the mountains to the wasteland, willing to put tan on land sold to the author
作文中,对人物的衣着打扮进行特写有哪些作用？
1、【写外貌】写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等.“人心不同，各如其面.”是说人的好坏可以通过外貌表现出来.当然，这并不准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格、品质特点.如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强；“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等.在写人物外貌的时候，一定不能泛泛而谈，要抓住最具有代表性的地方，细致描摹. 请同学们看看下面这段外貌描写，看看这段描写有什么问题？你能给修改一下吗？ 例1：走到镜子面前看一看，浓密的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下，还有一张红红的能说会道的嘴巴，这就是我. 问题：外貌描写模式化，没有特点.换句话说，几乎可以放之四海而皆准. 修改：我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼又遗传了父亲，不够白净的脸色有许多褐色的雀斑.由于读书写字的姿势不够正确，我成了近视眼.这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜.别看我不漂亮，我可从未为我的相貌而苦恼过，天生一个“乐天派“. 例2：“头猛”是我们班最可爱的女生，梳着两条小辫儿，虎头虎脑，面色红润.她之所以“猛”，首先是由于她猛于提问.无论上什么课，她必紧拧双眉，时时举手提问，问题十分古怪，往往令老师抓耳挠腮，老师如果答上了，她必追问一句：“为什么呢？”老师答完了“为什么”，她又来一句“为什么呢？”没完没了地追问下去，直到老师张口结舌，宣布要回去“查一查”，下次再答复为止.因为老师们总是声称喜欢学生提问，所以尽管被头猛纠缠得火冒三丈，却敢怒而不敢言，不仅当时要装得和颜悦色，说：“你的问题很有价值”，回去还要翻查资料，准备第二天答复她.下课时头猛也不放过老师，歪着小辫儿拧着浓眉，一直问到下一节课上课才恋恋不舍地罢休.后来有的老师一见她举手，身体就有点哆嗦，假装没看见或叫别的同学发言，下课时一闪身，就蹿回了教研室.但这样也不保险，因为头猛还可以追杀到教研室甚至老师的家里.头猛简直成了摧残人民教师的一大公害.后来，头猛又把残害范围扩大到同学和其他班的老师身上，逮着谁问谁.孔子说：“三人行必有我师”，头猛则是“普天之下，莫非我师”.凡是认识她的老师同学，提起头猛，真是哭笑不得. 当然，在作文中可以使用更加高超的方法来吸引老师的目光.比如：人物外貌描写，可以一次集中写，放在作文的开头.也可以随着叙事或故事情节的发展分散去写.但要注意，无论怎样写，写哪些，写多少都必须能为表现人物特点，突出表达中心思想服务. 2、【写动作】高尔基说过，为了使作品具有说服、教育的力量，要尽可能使主人公“多行动、少说话”.这就是强调动作描写是人物描写的中心环节.其实，动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精神品质.如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦：“他咬紧牙关，使出浑身力气向前扑去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等.动作描写时，一定要用词准确、精练.同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”.有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来.3、【写心理】心理的人物内心的活动，是无声的语言.人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情.在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想.心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意.小学生作文时，大多采用第一人称（“我”活“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看.此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信.心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法.（1）提出问题，引入所想的内容.（2）使用假设，流露心理活动.（3）字里行间，流露着“想”.（4）直接抒发心中所想.4、【写语言】语言描写有对话和独白两种.对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语.语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用.有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用.语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点.对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后
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谈服饰600字作文
演讲稿在日常生活中十分常用的一种文体，演讲拥有无与伦比的感染力，你知道好的演讲稿是什么样的吗?下面是由我为大家整理的“普通话三分钟命题说话谈谈服饰”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
普通话三分钟命题说话谈谈服饰(一)
看到谈谈服饰这个话题，我不由的想起了小时候，想起了小时候和弟弟盼望过年的情景。那时家境贫寒，只有等到每年的年底才会有一套新衣服，自然在那时，对于服饰的要求几乎是为零，能有一件新衣服过年就足以让我俩欢天喜地好一阵。
后来，随着经济水平的提高，年岁的逐加，对服饰的关注度也日益增强，渐渐注意起别人的穿着打扮了。在初中的时候，周围许多同学喜欢穿纯色的坠边长衬衫，直筒垂下来，将整个臀部都遮挡住了。穿牛仔裤是当时最流行的服饰了。那时候的牛仔裤颜色比较单调，多为黑色和蓝色，宽宽的裤腿和裤脚，很耐穿。
等到了高中时，衣服没有以前那么保守了，牛仔裤也不是单纯的两色，很多奇形怪状的挂饰开始出现了，往往大老远的就可以听到叮叮当当的响声。有很多同学把这当做了一种时尚，有人甚至以自己穿的服饰最新奇而自豪。
我是一个性格相对较内向的女孩，穿着打扮总是很难跟上时代步伐，一般都是极其简单的服饰。一身运动装，或是牛仔裤配衬衫，虽然看似有点单调，但有属于我自己的个性。
谈服饰400字作文
而现在年轻的姑娘们，对于打扮那是流行什么穿什么，马路上一眼望过去，便知今年是流行复古的，还是流行前卫的。或者今年流行绿色还是红色～显然，现代人的穿衣风格，更倾向于跟着流行走。而我个人认为，无论这衣服，这首饰漂不漂亮，适合自己的才是最美丽的。
首先，我们得了解自己的体型，肤色，性格，等等综合因素，然后选择适合自己的服装样式，颜色，风格。
其次，我们当然要知道在什么样的场合穿什么样的衣服。穿着得体、舒适不仅能让别人看着赏心悦目，而且也能让自己身心愉悦，当你在家里，穿着舒服的家居服，就会觉得很放松；当你穿着合身的套装出现在谈判场合，这无疑为成功做了很好的铺垫；而当你穿着清爽舒适的球衣跑鞋出现在运动场上时，我想你已经成为跑道上一道亮丽的风景线了～
以上就是谈谈服饰300字作文的全部内容，谈谈服饰作文1 看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。满清时代大马褂成了人们的便装，不管是富有还是贫穷都穿长袍，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
